เมื่อวันเสาร์ที่ 23 มีนาคม 2556 ณ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึก ษา คณะกรรมการปฏิรูปหลักสูตรฯ ได้มีข้อสรุปเบื้องต้นของโค รงสร้างหลักสูตร (Curriculum Framework) การศึกษาขั้นพื้นฐานฉบับใหม ่ ตามที่ปรากฏในตารางนี้ ต้นร่างฉบับนี้ยังเป็นข้อเส นอเบื้องต้น ซึ่งต้องผ่านการพิจารณา ระดมความคิด และต้องมีการปรับปรุงแก้ไขอ ีก ... ไม่น้อยก่อนที่จะลงตัวและนำ มาประกาศใช้ แนวคิดสำคัญประการหนึ่งที่ค ณะกรรมการฯ นำมาประกอบการออกแบบหลักสูต ร ได้แก่ การที่หลักสูตรจะต้องไม่เพี ยงแต่ตอบสนองการที่บุคคลจะต ้องเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาล ัยเท่านั้น หากแต่จะต้องสร้างบุคคลให้ม ีความรู้และทักษะเพียงพอในก ารที่จะดำรงชีพอยู่ในสังคมไ ด้ตามศักยภาพ แม้ไม่ได้เรียนต่อในระดับมห าวิทยาลัย ทั้งนี้ ในสังคมไทยในปัจจุบันผู้ที่ เดินทางเข้าสู่ระบบการศึกษา ต้องออกไปกลางครันด้วยเหตุต ่างๆ โดยไม่ได้ศึกษาจนจบระบบการศ ึกษาขั้นพื้นฐานและไม่ได้เข ้าศึกษาต่อในระบบมหาวิทยาลั ยมีเป็นจำนวนมากกว่าผู้ศึกษ าจนเข้ามหาวิทยาลัยได้ ระบบการศึกษาจึงต้องสร้างศั กยภาพให้แก่คนทุกกลุ่ม หากจะเข้าเรียนระดับมหาวิทย าลัยก็ต้องมีวิชาการที่เข้ม แข็ง แต่หากต
เว็บแสวงรู้ โดย นายธรรมชาติ ทองแดง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2