วันที่ 3 การพัฒนาสู่ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

วันนี้...วันที่ 3 ครับ ในการพัฒนาเข้าสู่ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ เป็นการเรียนรู้ในหน่วยที่ 3 บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของศึกษานิเทศก์...โดยมี อาจารย์พรสมบัติ คำตรง
มีกิจกรรม 4 กิจกรรม ครับ

ขอนำเสนอในกิจกรรมที่ 1 นะครับ ท่านวิทยากรได้ให้ดู VTR แบบอย่างของคนสู้งาน แล้วแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในกลุ่มว่าได้แนวคิดอย่างไรบ้าง จะพบแนวคิดการบริหารโรงเรียนว่ามีรูปแบบอย่างไร เช่น บางคน ใช้ KPA, PDCA และ แนวคิดอื่นๆครับ

ในกลุ่มที่ 3 พยายามกันทุกคน ร่วมแรงร่วมใจกัน....ช่วยแสดงความคิดเห็น

มาตรฐานวิชาชีพ ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

หน้าที่ความรับผิดชอบ

ปฎิบัติหน้าที่เกี่ยวกับงานวิชาการ และงานนิเทศการศึกษาเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนให้ได้มาตรฐานการศึกษา ค้นคว้าทางวิชาการ และวิเคราะห์ วิจัย ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย

และคุณภาพการปฏิบัติงานที่แตกต่างจาก ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ คือ ต้องมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ปรับประยุกต์ ระเบียบแบบแผนการนิเทศที่กำหนดให้เหมาะสมกับสถานการณ์ และมีการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ มีทักษะในการนิเทศที่คำนึงถึงความแตกต่างของครู ส่งผลให้ครูและบุคลากรในสถานศึกษา สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตร มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ท่านวิทยากร อาจารย์พรสมบัติ คำตรง

บทบาทศึกษานิเทศก์ในงานวิชาการ (ศ.ดร.สายหยุด จำปาทอง)

1.ประสานงาน/ชี้แนะหลักสูตร มีความสามารถในการนำสาระของหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติในการจัดการเรียนการสอน และตอบข้อสงสัยของผู้ร่วมงานเกี่ยวกับหลักสูตรได้ตลอดเวลา

2.การจัดการเรียนการสอน เช่น การแบ่งเวลาของสาระการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมในชั้นเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ และนำนวัตกรรมมาใช้

3.ส่งเสริมการสอนการเรียนให้มีคุณภาพสูงขึ้น เช่น การนำนวัตกรรมมาให้ความรู้และเสริมกิจกรรมการเรียน

4.นิเทศการสอน และประเมินการสอน

5.ส่งเสริม/เปลี่ยนแปลงสาระการเรียนรู้ให้เข้าใจกับเหตุการณ์สถานการณ์ปัจจุบัน

6.ช่วยเหลือแนะนำ ความเจริญก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียน

7.เป็นผู้นำของการสอนการเรียนตลอดเวลา

8.ช่วยเหลือโรงเรียนเพื่อสร้างความคาดหวังของนักเรียนในการเรียนรู้ให้สูงขึ้น

9.สร้างความสัมพันธ์กับโรงเรียนอย่างแน่นแฟ้ม : ผูู้บริหาร ครู นักเรียน และผู้ปกครอง

10.มีความรู้ความเข้าใจและความพร้อมที่จะเผชิญกับสิ่งที่ท้าทาย

ต่อไป ใบกิจกรรมที่ 2 ครับ นี่แหละศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ รายละเอียดคือ เล่าเรื่อง บทบาทการนิเทศที่ตนเองภาคภูมิใจ เป็นเล่าเรื่องการนิเทศที่ภาคภูมิใจ ให้สมาชิกในกลุ่มฟัง.....ครับ

แนวทางการปฎิบัติงาน ของศึกษานิเทศก์

1.ทำความรู้จักกับบุคคลที่เกี่ยวข้อง เช่น ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน ผู้ปกครอง การทำความรู้จักจะช่วยสร้างให้ความปรารถนาที่จะช่วยกันปฏิบัติงานอย่างเต็มที่

2.สื่อสารกับบุคคลที่ปฏิบัติงานด้วยอย่างชัดเจน ปัจจุบัน การสื่อสารมีหลากหลาย อย่างไรก็ตามการสื่อสารระหว่างบุคคลยังมีความจำเป็นและสำคัญ
3.สร้างความสำนึกเป็นเจ้าของจะช่วยให้ทุกคนในทีมงานมีความปรารถนาที่จะปฎิบัติงาน เพราะถือว่าความสำเร็จของงาน ตนเองมีส่วนร่วมอยู่ด้วย
4.ใช้ความเชื่อมั่นในตนเองให้เป้นประโยชน์ในการปฏิบัติงาน ความเชื่อมั่นนี้จะเป็นการสร้างความเชื่อถือและการยอมรับของเพื่อนร่วมงาน การยอมรับจะเกิดขึ้นได้ต่อเมื่อเราไม่หวั่นไหวในการแก้ปัญหา หรือเมื่อเกิดความผิดพลาด
5.มีความเข้าใจต่อคนอื่น บรรพบุรูษได้กล่าวไว้ว่า จงปฏิบัติตนต่อผู้อื่น เหมือนกับที่ตนเองต้องการให้ผู้อื่นปฏิบัติกับตน เราไม่คาดหวังว่าผู้อื่นควรหยุดทำงานของเขาแล้วมาปฏิบัติงานกับเรา
6.ปฏิบัติตนสม่ำเสมอและเป็นตัวอย่างในฐานะเป็นผู้นำในวงวิชาการ เราควรสร้างมาตรฐานให้สูงไว้ ทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ เป็นผู้นำที่ทำได้และเป็นตัวอย่างได้
7.ประชาสัมพันธ์ความสำเร็จ เมื่อทำสิ่งใดสำเร็จ ควรให้ผู้อื่นได้ชื่อมชน และเห็นคุณค่า นอกจากนี้การได้รับความสนใจและการยกย่องก่อให้เกิดขวัญกำลังใจ และความเชื่อมั่นแก่ผู้ร่วมงานอีกด้วย